Was genau ist Sprache und wie funktioniert sie eigentlich? Wie gelingt der Spracherwerb bei zweisprachig aufwachsenden Kindern? Und welche entscheidende Rolle spielen Bücher beim Aufbau sprachlicher Fähigkeiten?

Diesen und vielen weiteren spannenden Fragen widmet sich der wertvolle „Ratgeber und Wegweiser“ aus dem @carlsen_kinderbuch Verlag. Das Buch ist ein Muss „für alle, denen die frühkindliche Leseförderung am Herzen liegt“ und natürlich für alle anderen Bezugspersonen, die die Sprachentwicklung von Kindern verstehen und fördern möchten.

Von der Schwangerschaft bis zum Kinderzimmer

Der Ratgeber ‚Wie kleine Kinder Bücher lesen‘ befasst sich mit spannenden Themen rund um die Sprachentwicklung und Leseförderung von Kindern – von Beginn an.

• Der frühe Start: Wusstest du, dass Vorlesen oder Erzählen, während das Kind noch im Mutterleib ist, der perfekte Start in ein Leben mit umfassender Leseförderung sein kann?
• Förderung der Sprache: Wie entwickeln sich Kinder sprachlich und was kannst du tun, um diese Entwicklung aktiv zu fördern?
• Das Buch als Spielpartner: Wie entdecken Kinder das Medium ‚Buch‘, und warum sollten Bücher ein fester Bestandteil ihres Freispiels sein, ohne Sorge vor Schrammen?
• Vielfalt der Lesepraxis: Welche Rolle spielen Bücherreihen, das Erzählen ohne Buch, das klassische Vorlesen oder die Landessprache eines jeden Kindes?

Dieser Ratgeber und Wegweiser bietet durch fundiertes Wissen garantiert ein „Vorlesen ohne Ende“.

💡 Integration oder Identität: Ein Dilemma in der Kita

Der Ratgeber greift auch wichtige und sensible Fragen auf, die uns im Alltag begegnen:

• Zweisprachigkeit: Wie gelingt der Spracherwerb bei zweisprachig aufwachsenden Kindern, und wie können wir die Mehrsprachigkeit vieler Kinder auffangen, integrieren und nutzen?
• Die Rolle der Muttersprache: Soll das Sprechen der Muttersprache (außer Deutsch) von Kindern untereinander in der Kita unterbunden werden – ja oder nein? Das Buch beleuchtet die komplexen Zusammenhänge von Integration und Identität.
• Text: N. Bardola, C. Schäfer, S. Hauck, A. Rak, R. Schweikart
• Illustrationen: Meike Töpperwein

💖 Kernthemen, Eindrücke und Fazit

• Inhalt: Gesammeltes Wissen von Kinderbuch-Experten zur frühkindlichen Leseförderung.
• Aufbau: Das Buch bietet eine umfassende Behandlung des Themas, vom ‚Warum?‘ (fundierte Bedeutung des frühen Vorlesens leicht erklärt) bis zum „Wie? Welche Bücher?“ (Leitfaden, welche Bücher für welches Alter am besten geeignet sind).

Als ich 2023 aus meiner alten Einrichtung ging, gab es einige wenige Kinder mit intensivem Förderbedarf. Jetzt, wo ich als ‚Interkulturelle Fachkraft mit Schwerpunkt Sprache‘ zurückkehre, fühlt es sich an, als hätten 90% der Kinder einen erhöhten Bedarf – viele davon werden nächstes Jahr eingeschult und sprechen wenig bis kein Wort Deutsch.

Umso bedeutsamer ist es, Eltern, Großeltern und Fachkräfte schon früh zu sensibilisieren und für das Medium ‚Buch‘, fürs Erzählen und REDEN mit ihren Kindern zu öffnen.

Der Ratgeber ‚Wie kleine Kinder Bücher lernen‘ zeigt konkrete Anhaltspunkte, wie wichtig Bücher bereits für die Kleinsten sind und dass wir JETZT umdenken müssen. Bevor die digitale Welt uns und vor allem unsere Kinder komplett verschluckt. Es zeigt allen (Neu-) Eltern, -Großeltern und -Pädagogen, wie der Wind in der Leseförderung wehen sollte, damit sie Früchte trägt.

Die Botschaft ist klar: NICHT das Handy oder Tablet sollten das Medium erster Wahl sein, sondern das Buch in seiner Urform.

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Transparenz-Hinweis:

Vielen Dank an @carlsen_kinderbuch für diesen wichtigen Ratgeber und Wegweiser (Rezensionsexemplar, Werbung).